توضیحات
عناوین مطالب این درس به شرح زیر است:
1 مقدمه: مروری بر دوره های زبانی و ویژگی های دوره تحول
2 مقدمه ارزیابی
3 ارزیابی بیان صرفی و نحوی (معیار_مرجع)
4 ثبت نمونه گفتار
5 کار عملی ثبت نمونه گفتار (1)
6 کارعملی ثبت نمونه گفتار (2)
7 کارعملی ثبت نمونه گفتار (3)
8 تعیین درصد عبارت های دارای دستور زبان صحیح
9 تعیین درصد عبارت های دارای دستور زبان صحیح در کودک طبیعی
10 تعیین درصد عبارت های دارای دستورزبان صحیح در یک مراجع
11 کار عملی تعیین درصد جملات ساده و پیچیده
12 کار عملی تعیین درصد جملات ساده و پیچیده یک مراجع
13 تعیین میانگین طول گفته
14 نحوه محاسبه تکواژها
15 محاسبه تکواژها در یک کودک عادی
16 مقایسه میانگین طول گفته بر اساس تکواژ و کلمه در کودک عادی و دارای اختلال
17 ارزیابی تنوع واژگانی
18 نتیجه تجزیه و تحلیل نمونه گفتار
19 ارزیابی درک واژگان
20 ارزیابی واژگان پرسشی
21 ارزیابی درک واژگان فضایی یا موقعیتی
22 ارزیابی درک زبانی در سطح گفته و جمله
23 ارزیابی استراتژی های درکی
24 ارزیابی درک کلامی در موقعیت بافتی
25 ارزیابی واجی
26 ارزیابی کاربرد زبان-مقدمه
27 ویژگی های کاربرد زبان در کودکان دارای اختلال زبانی (1)
28 ویژگی های کاربرد زبان در کودکان دارای اختلال زبانی (2)
29 ویژگی های کاربرد زبان در کودکان دارای اختلال زبانی (3)
30 چگونگی ارزیابی کاربرد زبان در موقعیت مکالمه
31 ارزیابی درک گفتمان- مقدمه
32 چگونگی ارزیابی درک گفتمان
33 جمع بندی
دانشیاردانشگاه علوم پزشکی ایران
دکتر محمد مجید اوریادی زنجانی
دکتر محبوبه نخشب
مریم براهیمی
دکتر نگین مرادی
سلمان عبدی
ساناز دهقانی
عطیه قزوینی
دکتر طلیعه ظریفیان 
دکتر اکرم احمدی 
دکتر هدیه هاشمی
سوسن غفاری
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.