کارگاه آموزشی اختلالات یادگیری

کارگاه آموزشی ارزیابی و درمان اختلالات یادگیری (اختلال زبان نوشتاری)

تومان6000000

در انبار موجود نمی باشد

دسته: , برچسب:

توضیحات

این کارگاه آموزشی دو روزه برای نخستین بار به صورت حضوری برگزار خواهد شد. سعی ما بر این است که در پایان کارگاه شرکت کندگان عزیز نقشه راه پذیرش تا ترخیص یک مراجع با شکایت مشکلات سوادآموزی را در ذهن خود داشته باشند و بدانند که بعنوان یک اسیب شناس گفتار و زبان چه مسئولیتی را در تیم درمانی این مراجعان بر عهده دارند. رئوس مطالب در نظر گرفته شده برای این رویداد علمی به شرح زیر است:

مقدمه: ارتباط زبان شفاهی و زبان نوشتاری

نقش زبان شفاهی در گفتمان کلاسی

نقش زبان شفاهی در فراگیری سواد( خواندن و نوشتن)

نقش اسیب شناس گفتار و زبان در دوره شروع خواندن و خواندن پیشرفته

ارزیابی خواندن

  1. مروری بر روند رشد طبیعی خواندن
  2. آموزش ارزیابی خواندن در سه سطح درستی، سرعت و درک مطلب همراه با تمرین عملی و جمع بندی

ارزیابی نوشتن

  1. مروری بر رشد طبیعی مهارت نوشتن
  2. آموزش ارزیابی نوشتن در دو سطح املا نویسی (هجی کردن) و بیان نوشتاری افکار (انشا نویسی) همراه با تمرین عملی و جمع بندی

ارزیابی زبان شفاهی در حوزه های

معناشناختی، واج شناختی، نحوی، کاربرد زبان، آگاهی های فرازبانی، آگاهی فراکاربردی، آگاهی فراشناختی

این ارزیابی ها روی نمونه واقعی از پیش ضبط شده انجام خواهد شد.

 

 درمان اختلال در زبان شفاهی در دوره دبستان

  • رویکرد های درمانی:

درمانگر محور: روش  drill play،کودک محور: روش   Scaffolding و روش ترکیبی در حوزه های: معناشناختی، نحو/صرف،صرف پیشرفته، شکل های گفتار اکادمیک، کاربرد زبان، مهارت گفتمان کلاسی، مهارت روایت گویی : پلی  به سوی زبان نوشتاری، نظارت بر درک، سازمان دهی و راهکارهای یادگیری

روش های درمانی با ارائه مثال های عینی آموزش داده خواهند شد.

درمان اختلال خواندن

  • ایجاد چارچوب درمان بر اساس رشد مهارتهای خواندن، مهارتهای پیش نیاز خواندن، اجزاء خواندن
  • درمانهای پیشنهادی برای هر یک از سطوح رشدی خواندن به همراه ارائه نمونه کیس

با ذکر مثالهای تمرینی از کتابهای موجود در بازار یا تمرینات موجود در اینترنت

  • ارائه درمان پیشنهادی برای کیسی که در بخش ارزیابی مورد تحلیل قرار گرفت
  • مرور کلی فعالیتهای پیشنهادی درمانی برای ارتقای مهارتهای عملکرد اجرایی جهت ارتقاء مهارتهای خواندن

درمان اختلال نوشتن

  1. مروری بر انواع مشکلات نوشتن
  2. درمان اختلالات هجی کردن (املا نویسی) در سه حوزه ارتوگرافیک، واجشناختی و مورفولوژیک
  3. درمان مشکلات نوشتن (انشانویسی) با ارائه تکنیک های عملی

تمرین عملی برای طراحی و تعیین اهداف درمان نمونه های مطرح شده در کارگاه

مدرسین: 

استاد زهرا آقارسولی، عضو هیئت علمی بازنشسته دانشگاه علوم پزشکی ایران

دکتر عطیه اشتری، استادیار دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی (دانشگاه علوم بهزیستی سابق)

سوسن غفاری، کارشناس ارشد گفتاردرمانی

زمان:

پنج شنبه و جمعه 12 و 13 بهمن ماه 1402 از ساعت 8 تا 16

مکان: تهران، دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران، اتاق کنفرانس گروه آموزشی گفتاردرمانی

توجه: همکاران عزیزی که مایل به استفاده از تسهیلات ویژه پرداخت قسطی هستند با شماره 09912451063 تماس بگیرند و یا در پیام رسان های واتساپ، تلگرام، بله پیام بدهند. استفاده از این تسهیلات به شرط اقدام تا پایان روز 5 بهمن ماه امکان پذیر خواهد بود.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “کارگاه آموزشی ارزیابی و درمان اختلالات یادگیری (اختلال زبان نوشتاری)”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

تمام حقوق این وب سایت متعلق به مدرسه گفتاردرمانی می باشد.
وبینار ارزیابی و تشخیص اختلالات کاربردشناختی... ارزیابی و تشخیص اختلالات کاربردشناختی تعیین سن زبانی در دوره های تحول زبان، دوره سنی پیش از دبستان (۵ تا ۷ سالگی)...